Update Artikelilmiah: 41483

ULFIYANI NUR CHOFIFAH

NIM

Judul Artikel

Abstrak (Bhs. Indonesia)

Latar Belakang: Pendidikan jasmani merupakan proses dimana kegiatan jasmani, permainan atau olahraga dipilih untuk mencapai tujuan pendidikan. Faktor fisik sangat penting untuk mendukung taktik dan teknik dalam proses pembelajaran salah satunya adalah power. Dari hasil data yang diambil power otot tungkai siswa kelas V masih dikatakan kurang, dikarenakan dalam pembelajaran tidak hanya fokus terhadap latihan power otot tungkai.
Metodologi: Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Desain yang diterapkan pada penelitian ini adalah True Eksperimental Design menggunakan model two group pretest and posttest design. Lokasi pengambilan data dilakukan di lapangan SDN 1 Karanggintung. Sampel dalam penelitian ini yaitu 26 siswa kelas V SDN 1 Karanggintung dengan teknik total sampling.
Hasil Penelitian: Hasil penelitian ini menunjukan bahwa ada pengaruh latihan squat thrust dan half squat terhadap power otot tungkai pada siswa kelas V SDN 1 Karanggintung dilihat dari uji paired sample t-test sebesar 0,00 . dan tidak terdapat perbedaan pengaruh antara latihan squat thrust dan half squat terhadap power otot tungkai pada siswa kelas V SDN 1 Karanggintung dilihat dari uji independet test sebesar 0,844.
Kesimpulan: Kesimpulan dari penelitian ini bahwa ada pengaruh latihan squat thrust dan half squat terhadap power otot tungkai pada siswa kelas V SDN 1 Karanggintung dan tidak terdapat perbedaan pengaruh antara latihan squat thrust dan half squat terhadap power otot tungkai pada siswa kelas V SDN 1 Karanggintung.
Kata Kunci: Kondisi Fisik, Squat thrust, Half squat, Power Otot Tungkai.

Abtrak (Bhs. Inggris)

Background: Physical education is a process in which physical activities, games or sports are selected to achieve educational goals. One of the physical factors that is very important to support tactics and techniques in the learning process is strength. From the results of the data collected, the leg muscle power of class V students is still said to be lacking, because learning does not only focus on leg muscle power training.
Metod: This research is using experimental method. The design applied in this study is the True Experimental Design using the two group pretest and posttest design models. The location for data collection was carried out in the field of SDN 1 Karanggintung. The sample in this study were 26 fifth grade students at SDN 1 Karanggintung using total sampling technique.
Result: The results of this study indicate that there is an effect of squat thrust and half squat exercises on leg muscle power in fifth grade students at SDN 1 Karanggintung as seen from the paired sample t-test of 0.00. and there is no difference in the effect of squat thrust and half squat exercises on leg muscle power in class V SDN 1 Karanggintung seen from the independent test of 0.844.
Conclusion: The conclusion from this study is that there is an effect of squat thrust and half squat exercises on leg muscle power in fifth grade students of SDN 1 Karanggintung and there is no difference in the effect of squat thrust and half squat exercises on leg muscle power in fifth grade students of SDN 1 Karanggintung.
Keyword: Physical Condition, Squat thrust, Half squat, Leg Muscle Power.
1Student of Department of Physical Education FIKes Jenderal Soedirman
2University Lecturer in the Department of Physical Education FIKes, Jenderal Soedirman University

Kata kunci

Pembimbing 1

Pembimbing 2

Pembimbing 3

Tahun

Jumlah Halaman