Update Artikelilmiah: 38331

ANDIANI RAHMADINI FITRI FRIYADI

NIM

Judul Artikel

Abstrak (Bhs. Indonesia)

Penelitian ini merupakan survei pada guru SMP Negeri Kota Tasikmalaya dengan penelitian yang berjudul “Pengaruh Gaya Kepemimpinan Terhadap Kinerja Guru SMP Negeri Kota Tasikmalaya dengan Kematangan Pengikut sebagai Variabel Moderasi” 
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh gaya kepemimpinan terhadap kinerja guru dengan kematangan pengikut sebagai variabel moderasi. Populasi dalam penelitian ini yaitu guru SMP Negeri Kota Tasikmalaya. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah simple random sampling dengan menggunakan rumus slovin untuk perhitungan perolehan sampel yakni sebanyak 277 guru dari total populasi sebanyak 898 guru.
Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data dengan menggunakan Analisis Regresi Berganda dan Analisis Regresi Variabel Moderasi menunjukkan bahwa: 1) Gaya kepemimpinan berpengaruh terhadap kinerja guru, 2) Kematangan pengikut berpengaruh terhadap kinerja guru, dan 3) Kematangan pengikut memoderasi pengaruh gaya kepemimpinan terhadap kinerja guru.
Implikasi berdasarkan hasil penelitian yaitu: 1) Bagi SMP Negeri Kota Tasikmalaya sebaiknya dapat menerapkan lebih baik lagi dalam hal gaya kepemimpinan dan terus memperhatikan kematangan pengikutnya sehingga kinerja guru bisa terus meningkat, 2)  Memaksimalkan potensi mereka sebagai pemimpin dengan bersedia mengambil resiko dan perlu belajar menggunakan gaya delegating, sehingga terciptanya kesesuaian antara gaya kepemimpinan dan kematangan pengikut yang nantinya akan menghasilkan efektivitas dari seorang pemimpin sehingga dapat mempengaruhi guru dalam menunjukkan hasil kinerja yang lebih baik, 3) Dalam konteks pengembangan karir para guru SMP Negeri Kota Tasikmalaya, kepala sekolah sebagai pemimpin bisa menerapkan gaya yang sesuai dengan keadaan tersebut, misalnya gaya selling maupun gaya participating dengan memberi tahu bagaimana struktur dan arah yang tepat dalam pencapaian karir para guru, dan 4) Pemimpin perlu menggunakan sebuah model tertentu untuk menganalisis mengapa hasil kinerja memenuhi atau tidak memenuhi standar yang ditetapkan dalam proses perencanaan kinerja, sehingga dapat merancang strategi pengembangan terhadap masalah kinerja tertentu yang telah terjadi.

Abtrak (Bhs. Inggris)

This study is a survey of teachers of SMP Negeri Tasikmalaya City with a research entitled "The Effect of Leadership Style on Teacher Performance at SMP Negeri Tasikmalaya City with Maturity of Followers as Moderating Variables".
This study aims to determine the effect of leadership style on teacher performance with follower maturity as a moderating variable. The population in this study were teachers at SMP Negeri Tasikmalaya City. The sampling technique used was simple random sampling using the Slovin formula for calculating the sample acquisition, namely 277 teachers from a total population of 898 teachers.
Based on the results of research and data analysis using Multiple Regression Analysis and Regression Analysis of Moderating Variables, it shows that: 1) Leadership style affects teacher performance, 2) Maturity of followers affects teacher performance, 3) Maturity of followers moderates the effect of leadership style on teacher performance.
The implications based on the results of the study are: 1) Tasikmalaya City Public Middle School should be able to apply it even better in terms of leadership style and continue to pay attention to the maturity of its followers so that teacher performance can continue to increase 2) Maximize their potential as leaders by being willing to take risks and need to learn using a delegating style, to create a match between leadership style and maturity of followers which will later result in the effectiveness of a leader so that it can influence teachers to show better performance results, 3) In the context of career development for SMP Negeri Tasikmalaya teachers, the principals as a leader can apply a style that is appropriate to the situation, for example a selling style or a participating style by telling how the structure and direction are right in the career intentions of teachers, and 4) Leaders need to use certain models to analyze performance results targets or not targets set in the performance process, so as to design a development strategy for certain performance problems that have occurred.

Kata kunci

Pembimbing 1

Pembimbing 2

Pembimbing 3

Tahun

Jumlah Halaman