Update Artikelilmiah: 37607

DIAN KUSUMASTUTI

NIM

Judul Artikel

Abstrak (Bhs. Indonesia)

Penelitian ini merupakan penelitian survey dengan metode kuantitatif yang dilakukan pada mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Jenderal Soedirman. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis: (1) Pengaruh mata kuliah pengajaran mikro terhadap keterampilan mengajar mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Jenderal Soedirman; (2) Pengaruh literasi informasi terhadap keterampilan mengajar mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Jenderal Soedirman; (3) Pengaruh teknologi informasi terhadap keterampilan mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Jenderal Soedirman. Populasi yang digunakan pada penelitian ini adalah mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Jenderal Soedirman angkatan 2017, 2018, dan 2019 yang telah mengikuti mata kuliah pengajaran mikro. Metode dalam pengambilan sampel dengan metode Slovin dengan tingkat kepercayaan 95% dan tingkat kesalahan 5% sehingga diperoleh jumlah sampel sebanyak 103 mahasiswa. Metode penelitian ini menggunakan Analisis Regresi Linier Berganda dan Uji T. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data diperoleh hasil bahwa; (1) Mata kuliah pengajaran mikro memberikan pengaruh terhadap keterampilan mengajar mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Jenderal Soedirman; (2) Literasi informasi memberikan pengaruh terhadap keterampilan mengajar mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Jenderal Soedirman; (3) Teknologi informasi memberikan pengaruh terhadap keterampilan mengajar mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Jenderal Soedirman.

Abtrak (Bhs. Inggris)

This research is survey research that uses quantitative methods and was conducted on Economic Education students at Jenderal Sudirman University. This study aims to analyze: (1) The effect of teaching courses on the teaching skills of Economic Education students at Jenderal Sudirman University; (2) The effect of information literacy on the teaching skills of Economic Education students at Jenderal Sudirman University; (3) The effect of information technology on the teaching skills of Economic Education students at Jenderal Sudirman University. The population in the study were students of General Sudirman University Economic Education classes 2017, 2018, and 2019 who had taken micro-teaching courses. The sampling method used the Slovin method with a 95% confidence level and an error rate of 5% to obtain a total sample of 103 students. The research methods used are Multiple Linear Regression Analysis and T-Test. The research and data analysis show the results: (1) Micro teaching courses has a effect on the teaching skills of Economic Education students at Jenderal Sudirman University; (2) Information literacy has a effect on the teaching skills of Economic Education students at Jenderal Sudirman University; (3) Information technology has a effect on the teaching skills of Economic Education students at Jenderal Sudirman University.

Kata kunci

Pembimbing 1

Pembimbing 2

Pembimbing 3

Tahun

Jumlah Halaman