Update Artikelilmiah: 37410

ARIDHA MAULIDA

NIM

Judul Artikel

Abstrak (Bhs. Indonesia)

Kartu Jakarta Pintar Plus (KJP Plus) adalah program strategis untuk 
memberikan akses bagi warga DKI Jakarta dari kalangan masyarakat tidak mampu 
untuk mengenyam pendidikan minimal sampai dengan tamat SMA/SMK dengan 
dibiayai penuh dari dana APBD Provinsi DKI Jakarta. KJP Plus memberikan 
bantuan kepada siswa yang kurang mampu agar bisa melanjutkan pendidikan.
Lokasi penelitian ini tepatnya di SMK Assa’adah. Tujuan penelitian ini adalah 
untuk mendeskripsikan bagaimana Implementasi Program Kartu Jakarta Pintar 
Plus (KJP Plus) Sebagai Upaya Terselenggaranya Wajib Belajar 12 Tahun di 
Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Assa’adah. Metode penelitian dengan 
menggunakan Metode Kualitatif Deskriptif. Sasaran penelitian ini adalah kepala 
sekolah SMK Assa’adah, Dinas P4OP, Penerima bantuan Kartu Jakarta Pintar Plus 
(KJP Plus) dan orang tua penerima bantuan Kartu Jakarta Pintar Plus (KJP Plus). 
Pemilihan informan dengan menggunakan teknik Purposive Sampling.
Pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara dan dokumentasi. 
Pelaksanaan program Kartu Jakarta Pintar Plus (KJP Plus) sudah berjalan dengan 
baik, namun hasil penelitian menemukan beberapa kekurangan sebagai perhatian 
untuk dapat diperbaiki seperti komunikasi yang diberikan kepada para penerima 
Kartu Jakarta Pintar Plus (KJP Plus). Selain itu, disposisi yang belum maksimal 
dilaksanakan membuat perlu adanya perhatian untuk diperbaiki.

Abtrak (Bhs. Inggris)

The Jakarta Smart Plus Card (KJP Plus) is a strategic program to provide 
access for DKI Jakarta residents from underprivileged communities to obtain a 
minimum education up to high school/vocational high school graduation with full 
funding from DKI Jakarta Provincial APBD funds. KJP Plus assists 
underprivileged students so that they can continue their education. The location of 
this research is precisely at Assa'adah Vocational School. The purpose of this study 
is to describe how the Implementation of the Jakarta Smart Plus Card Program 
(KJP Plus) as an Effort for the Implementation of 12 Years Compulsory Education 
in Assa'adah Vocational High School (SMK). The research method uses the 
descriptive qualitative method. The targets of this study were the principal of 
Assa'adah Vocational School, the P4OP Service, beneficiaries of the Jakarta Smart 
Plus Card (KJP Plus), and parents of the recipients of the Jakarta Smart Plus Card 
(KJP Plus). Selection of informants using a purposive sampling technique. Data 
was collected using interviews and documentation. The implementation of the 
Jakarta Smart Plus Card (KJP Plus) program has been going well, but the results 
of the study found some shortcomings that need attention to be an improvement, 
such as the communication provided to the recipients of the Jakarta Smart Plus 
Card (KJP Plus). In addition, the disposition that has not been maximally 
implemented requires attention to be improved.

Kata kunci

Pembimbing 1

Pembimbing 2

Pembimbing 3

Tahun

Jumlah Halaman