Home
Login.
Artikelilmiahs
37181
Update
NURRANI APRILIA
NIM
Judul Artikel
HUBUNGAN KONFORMITAS TEMAN SEBAYA DAN KONSEP DIRI ‘ME’ DENGAN SIKAP RELIGIUS SISWA
Abstrak (Bhs. Indonesia)
Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif survei dengan teknik sampel acak berstrata proporsional sejumlah 117 responden. Metode pengolahan data menggunakan Uji Korelasi Tau Kendall. Hasil penelitian yang diperoleh yaitu: (1) terdapat hubungan positif antara konformitas teman sebaya dengan sikap religius siswa dengan nilai korelasi sebesar 0,241 dan nilai signifikasi 0,000, (2) terdapat hubungan positif antara konsep diri ‘me’ dengan sikap religius siswa dengan nilai korelasi sebesar 0,159 dan nilai signifikasi 0,20, (3) terdapat hubungan yang positif dan signifikan secara bersama-sama antara konformitas teman sebaya dan konsep diri ‘me’ dengan sikap religius dengan nilai kontribusi variabel bebas sebesar 23,4% dengan variabel terikat. Kedua hipotesis (H1 dan H2) berhubungan positif dengan sikap religius karena konformitas dan konsep diri merupakan salah satu tindakan yang terorganisasi. Beberapa hal yang memengaruhi proses terbentuknya tindakan terorganisasi manusia yaitu imitasi, sugesti, identifikasi dan simpati. Tindakan imitasi responden dalam penelitian ini dapat berupa kemauannya meniru nilai dan norma kelompoknya. Sugesti yang dilakukan responden berupa persepsinya mengenai kelompok sosialnya. Tindakan identifikasi responden digambarkan melalui pengetahuannya mengenai nilai dan norma yang ada di kelompok. Simpati yang dilakukan responden berupa penyesuaiannya terhadap lingkungan sosial.
Abtrak (Bhs. Inggris)
This study uses a quantitative survey method with a proportional stratified random sample technique of 117 respondents. The data processing method uses the Tau Kendall Correlation Test. The results obtained are: (1) there is a positive relationship between peer conformity and students' religious attitudes with a correlation value of 0.241 and a significance value of 0.000, (2) there is a positive relationship between the self-concept of 'me' and students' religious attitudes with a correlation value of 0.159 and a significance value of 0.20, (3) there is a jointly positive and significant relationship between peer conformity and self-concept 'me' with religious attitudes with the value of the independent variable contribution of 23.4% with the dependent variable. Both hypotheses (H1 and H2) are positively related to religious attitudes because conformity and self-concept are an organized action. Several things that influence the process of forming human organized action are imitation, suggestion, identification and sympathy. The act of imitation of respondents in this study can be in the form of their willingness to imitate the values and norms of their group. Suggestions made by respondents in the form of their perceptions of their social groups. The act of identifying the respondent is described through his knowledge of the values and norms that exist in the group. Sympathy made by respondents in the form of adjustments to the social environment.
Kata kunci
Pembimbing 1
Pembimbing 2
Pembimbing 3
Tahun
Jumlah Halaman
Save