Update Artikelilmiah: 37152

NUR LATIFAH

NIM

Judul Artikel

Abstrak (Bhs. Indonesia)

Penelitian ini dilatarbelakangi karena kurangnya minat belajar peserta didik dalam mata pelajaran ekonomi. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan E-Module pada mata pelajaran ekonomi berbasis Flipbook Maker diuji dari kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan dalam meningkatkan minat belajar peserta didik. Jenis penelitian ini yaitu Research and Development (R&D). Instrumen yang digunakan dalam pengumpulan data terdiri dari lembar validasi, angket respons pendidik dan peserta didik, dan angket minat belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) pengembangan E-Module pada mata pelajaran ekonomi berbasis Flipbook Maker merujuk pada model Borg and Gall modifikasi Sugiyono terdiri dari sepuluh langkah, (2) tingkat kevalidan E-Module pada mata pelajaran ekonomi berbasis Flipbook Maker dikategorikan valid, (3) tingkat kepraktisan E-Module pada mata pelajaran ekonomi berbasis Flipbook Maker dikategorikan praktis, (4) tingkat keefektifan E-Module pada mata pelajaran ekonomi berbasis Flipbook Maker dikategorikan efektif dalam meningkatkan minat belajar peserta didik.

Abtrak (Bhs. Inggris)

This research is motivated by the lack of interest of students in economic subjects. This study aims to develop an E-Module on economic subjects based on Flipbook Maker tested from validity, practicality, and effectiveness in increasing students ' interest in learning. This type of research is Research and Development (R&D). The instruments used in data collection consisted of validation sheet, educator and learner response questionnaire, and learning interest questionnaire. The results showed that: (1) the development of E-Module on flipbook Maker-based economic subjects refers to the modified Borg and Gall Sugiyono model consists of Ten Steps, (2) the level of validity of E-Module on flipbook Maker-based economic subjects is categorized as valid, (3) the level of practicality of E-Module on flipbook Maker-based economic subjects is categorized as practical, (4) the level of effectiveness of E-Module on Flipbook Maker-based economic subjects is categorized as quite effective in increasing students ' interest in learning.

Kata kunci

Pembimbing 1

Pembimbing 2

Pembimbing 3

Tahun

Jumlah Halaman