Update Artikelilmiah: 36683

RAFLI HAKIM PRAKOSO

NIM

Judul Artikel

Abstrak (Bhs. Indonesia)

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pola konsumsi mahasiswa sebelum dan selama
diberlakukannya pembelajaran daring, serta faktor-faktor apa saja yang dapat
mempengaruhi konsumsi mahasiswa selama diberlakukannya pembelajaran daring. Manfaat
penelitian ini adalah memberikan informasi mengenai pola konsumsi yang terjadi dikalangan
mahasiswa khususnya mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Jenderal
Soedirman sebelum dan selama diberlakukannya pembelajaran daring. Metode dalam
penelitian ini menggunakan pendekatan kuntitatif deskriptif dengan sumber data primer
yang didapatkan melalui penyebaran kuisioner. Hasil  penelitian ini menunjukkan bahwa pola
konsumsi mahasiswa sebelum dan selama diberlakukannya pembelajaran daring memiliki
kecenderungan yang sama yaitu konsumsi nonmakanan lebih besar dibandingkan dengan
konsumsi makanan serta tingkat konsumsinya dalam kategori sedang. Terdapat perbedaan
antara konsumsi mahasiswa sebelum dan selama pembelajaran daring terlihat pada
konsumsi komunikasi yang mengalami kenaikan dan beberapa konsumsi lainnya mengalami
penurunan hal ini dikarenakan adanya kebiasaan baru yang ada selama diberlakukannya
pembelajaran daring. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, faktor yang
mempengaruhi konsumsi mahasiswa selama pembelajaran daring adalah pendapatan dan tempat tinggal, sedangkan jenis kelamin tidak memiliki pengaruh yang signifikan. Mahasiswa
perlu memiliki kontrol diri agar bisa mengatur dan menggunakan anggaran pendapatannya
dalam melakukan kegiatan konsumsi sehingga diharapkan setiap aktivitas konsumsi yang
dilakukan oleh mahasiswa dapat memberikan suatu manfaat yang nyata. Hal tersebut dapat
dimulai dengan membuat rencana skala prioritas mengenai konsumsi apa saja yang perlu
dilakukan demi mewujudkan suatu konsumsi yang proporsional.

Abtrak (Bhs. Inggris)

This study aims to analyze the consumption patterns of students before and during the
implementation of bold learning, as well as what factors can affect student consumption
during the implementation of bold learning. The benefit of this research is to provide
information about consumption patterns that occur among students, especially students of
the Faculty of Economics and Business, Jenderal Sudirman University before and the
implementation of bold learning. The method in this study uses a descriptive quantitative
approach with primary data sources obtained through questionnaires. The results of this
study indicate that the consumption patterns of students before and during the
implementation of online learning have the same tendency, namely non-food consumption is
greater than food consumption and the level of consumption is in the moderate category.
There is a difference between student consumption before and during online learning, it can
be seen in the consumption of communication which has increased and some other
consumption has decreased this is due to new habits that existed during the implementation
of online learning. Based on the research that has been done, the factors that influence
student consumption during online learning are income and place of residence, while gender
has no significant effect. Students need to have self-control in order to be able to manage and
use their income budget in carrying out consumption activities so that it is hoped that every
activity carried out by students can provide a real benefit. This can be started by making a
priority scale plan regarding what consumption needs to be done in order to realize a
proportional consumption.

Kata kunci

Pembimbing 1

Pembimbing 2

Pembimbing 3

Tahun

Jumlah Halaman