Update Artikelilmiah: 36636

KHONSA THUFAILLA VYANTI

NIM

Judul Artikel

Abstrak (Bhs. Indonesia)

Literasi keuangan adalah pengetahuan, sikap dan perilaku seseorang dalam membuat keputusan keuangan yang sehat. Literasi keuangan harus dimiliki oleh setiap individu, terutama bagi generasi muda. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh literasi keuangan terhadap tabungan mahasiswa dengan pendapatan sebagai variabel moderasi. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling. Penelitian ini berlokasi di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Jenderal Soedirman. Teknik analisis yang digunakan pada penelitian ini adalah teknik analisis regresi moderasi. Dari analisis yang sudah dilakukan diperoleh hasil penelitian yaitu literasi keuangan memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap tabungan mahasiswa FEB Unsoed. Adapun tidak terdapat perbedaan pengaruh literasi keuangan terhadap tabungan antara mahasiswa laki-laki dan perempuan. Sementara pendapatan memperlemah pengaruh literasi keuangan terhadap tabungan mahasiswa FEB Unsoed. Implikasi dari hasil penelitian di atas ialah untuk meningkatkan tabungan, mahasiswa sebaiknya lebih baik dalam mengelola keuangannya dan tidak mempergunakan seluruh pendapatannya untuk konsumsi. Selain itu, mahasiswa dapat mengimplementasikan literasi keuangan yang dimiliki dengan membuat pencatatan bulanan agar pemasukan dan pengeluaran lebih terstruktur karena tingkat literasi keuangan seseorang yang meningkat akan meningkatkan tabungan mahasiswa.
Kata Kunci : Literasi Keuangan, Pendapatan, Gender, Tabungan

Abtrak (Bhs. Inggris)

Financial literacy is a person's knowledge, attitudes and behavior in making sound financial decisions. Financial literacy must be owned by every individual, especially for the younger generation. The purpose of this study was to determine the effect of financial literacy on student savings with income as a moderating variable. This research uses descriptive quantitative method. The sampling technique used is purposive sampling. This research is located at the Faculty of Economics and Business, Jenderal Sudirman University. The analysis technique used in this study is a moderation regression analysis technique. From the analysis that has been done, the results obtained are that financial literacy has a positive and significant impact on student savings FEB Unsoed. There is no difference in the effect of financial literacy on savings between male and female students. Meanwhile, income weakens the influence of financial literacy on FEB Unsoed student savings. The implication of the results of the research above is to increase savings, students should be better at managing their finances and not using all of their income for consumption. In addition, students can implement their financial literacy by making monthly records so that income and expenses are more structured because an increased level of financial literacy will increase student savings.
Keywords : Financial Literacy, Income, Gender, Savings

Kata kunci

Pembimbing 1

Pembimbing 2

Pembimbing 3

Tahun

Jumlah Halaman