Update Artikelilmiah: 36410

QUINTHA HUWAIDA

NIM

Judul Artikel

Abstrak (Bhs. Indonesia)

Latar Belakang : Kondisi pandemi COVID-19 saat ini membawa perubahan bagi kehidupan masyarakat Indonesia. Perubahan yang diakibatkan oleh pandemi membawa berbagai dampak dalam kehidupan salah satunya dalam sektor pendidikan. Dampak bagi mahasiswa semester akhir salah satunya adalah keterbatasan mahasiswa untuk melakukan bimbingan skripsi secara langsung dan juga mencari referensi buku untuk kebutuhan penulisan skripsi yang akan mengakibatkan stres pada mahasiswa. Stres mahasiswa dapat dipengaruhi oleh faktor internal maupun eksternal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang dapat memengaruhi stres mahasiswa dalam menyelesaikan skripsi.
Metodologi : Penelitian ini menggunakan metode studi deskriptif analitik korelasi dengan pendekatan cross sectional. Dengan jumlah populasi 70 mahasiswa. Dan menggunakan teknik total sampling. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini diadaptasi dari Perceived Stress Scale kemudian dimodifikasi kembali oleh peneliti dan kuesioner yang berisi pertanyaan karakteristik responden beserta faktor-faktor yang memengaruhi stres. Analisis data menggunakan uji Kolmogorov Smirnov.
Hasil : Mayoritas mahasiswa memiliki stres dengan tingkat sedang sebesar 68,6%. Hasil analisis bivariat pada variabel motivasi yaitu p=0.001 (p<0.050), sedangkan pada variabel manajemen waktu dan lingkungan sosial p=0.006 (p<0.050).
Kesimpulan : Faktor-faktor yang memengaruhi stres Mahasiswa Keperawatan Universitas Jenderal Soedirman dalam menyelesaikan skripsi selama masa normal baru adalah manajemen waktu mahasiswa dan lingkungan sosial mahasiswa.
Kata Kunci : Mahasiswa, Skripsi, Stres, Normal baru

Abtrak (Bhs. Inggris)

Background : The current state of the COVID-19 pandemic is bringing changes to the lives of the Indonesian people. The changes brought about by the pandemic brought about various impacts on life in one of them in the education sector. The impact for students of the final semester is one of the students' limitations to conducting direct thesis guidance and also seeking book references to the needs of writing scripts that will result in stress on students. Student stress can be affected by both internal and external factors. This study aims to find out what factors may affect student stress in completing thesis.
Methodology : This study used a method of descriptive study of analytical correlation with cross sectional approach. With a population of 70. And it used a total sampling technique. The instruments used in this study were adapted from Perceived Stress Scale then re-modified by researchers and questionnaires containing respondents' characteristic questions along with fthe actors who influence stress. Analyze the data using the Kolmogorov Smirnov test.
Result : Majority of college students have moderate levels of stress of 68.6%. Significant factors were time management and social environment with each result p=0.006 (p<0.050) whereas there was no significant relationship in the motivational variable with the result p=0.050 (p<0.050).
Conclusion : Factors influencing General Soedirman University Nursing Students' stress in completing thesis during the new normal period are student time management and student social environment.
Keywords : Student, Thesis, Stress, New Normal

Kata kunci

Pembimbing 1

Pembimbing 2

Pembimbing 3

Tahun

Jumlah Halaman