Update Artikelilmiah: 32544

LUTFI MAULID NABILA

NIM

Judul Artikel

Abstrak (Bhs. Indonesia)

Latar Belakang: Jajanan adalah makanan atau minuman yang dipersiapkan dan dijajakan  penjual kaki lima di pinggir jalan. Hasil studi pendahuluan di Desa Datar didapatkan fenomena anak usia 9-11 tahun kurang pengetahuan dan sikap tentang jajanan sehat. Pengetahuan dan sikap sangat mempengaruhi kebiasaan anak-anak dalam mengonsumsi jajanan di lingkungan atau tempat tinggal. Salah satu media yang dapat digunakan untuk meningkatkan sikap dan pengetahuan adalah puzzle jajanan sehat.
Metode : Desain penelitian ini menggunakan kuantitatif quasi eksperimen dengan Pretest-posttest control group design. Jumlah sampel adalah 38 responden yang terbagai menjadi dua kelompok yaitu 19 kelompok eksperimen dan 19 kelompok kontrol yang dipilih dengan simple random sampling. Instrumen penelitian menggunakan kuesioner jajan sehat. Analisis data menggunakan Uji T-Paired, Wilcoxon dan Mann-Whitney.
Hasil: Terdapat perbedaan pretest dengan posttest pada tingkat pengetahuan kelompok intervensi (p=0,000). Tidak ada perbedaan pretest dengan posttest pada tingkat pengetahuan kelompok kontrol (p=0,480). Terdapat perbedaan pretest dengan posttest pada sikap kelompok intervensi (p=0,000). Tidak terdapat perbedaan perbedaan pretest dengan posttest pada sikap kelompok kontrol (p=0,625). Terdapat pengaruh puzzle pada tingkat pengetahuan di kelompok intervensi (p=0,000). Terdapat pengaruh puzzle pada sikap di kelompok intervensi (p=0,000).
Kesimpulan: Terdapat pengaruh terapi bermain menggunakan puzzle jajanan sehat terhadap pengetahuan dan sikap tentang jajanan sehat.
Kata Kunci: Jajanan sehat, Pengetahuan, sikap dan puzzle.

Abtrak (Bhs. Inggris)

Background: Snacks are food or drinks prepared and sold by street vendors. The results of the preliminary study in Datar Village found the phenomenon of children aged 9-11 years lacking knowledge and attitudes about healthy snacks. Knowledge and attitudes greatly affect children's habits in consuming snacks in the environment or place of residence. One of the media that can be used to improve attitudes and knowledge is the healthy snack puzzle.
Method: This research design used quantitative quasi experiment with pretest-posttest control group design. The number of samples is 38 respondents who were selected with probability sampling: simple random sampling. Data analysis used Uji T-Paired, Wilcoxon dan Mann-Whitney.
Result: There is a difference between pretest and posttest on the level of knowledge of the intervention group (p=0.000). There was no difference between the pretest and the posttest on the knowledge level of the control group (p=0,480). There was a difference between pretest and posttest in the attitude of the intervention group (p=0.000). There was no difference between pretest and posttest in the attitude of the control group (p=0.625). There was a puzzle effect on the level of knowledge in the intervention group (p=0.000). There is a puzzle effect on attitudes in the intervention group (p=0.000).
Conclusion: There is an effect of play therapy using a healthy snack puzzle on knowledge and attitudes about healthy snacks.
Keywords Healthy snacks, knowledge, attitudes and puzzles.

Kata kunci

Pembimbing 1

Pembimbing 2

Pembimbing 3

Tahun

Jumlah Halaman