Update Artikelilmiah: 32470

GINA RESQI PRASTIWI

NIM

Judul Artikel

Abstrak (Bhs. Indonesia)

Penelitian ini berjudul Students’ Perceptions Toward Students English Club 3 as an Extra-curricular Activity in Improving Speaking Skill at SMA Negeri 3 Purwokerto. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui jenis-jenis kegiatan yang disediakan oleh SEC 3 dan persepsi siswa terhadap SEC 3 dalam meningkatkan kemampuan speaking siswa. Penelitian ini merupakan studi deskriptif dengan desain penelitian kualitatif. Peneliti menggunakan wawancara, serta kuesioner terbuka dan tertutup sebagai metode perolehan data. 
Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa ada berbagai macam kegiatan di SEC 3 yang bertujuan untuk membantu siswa dalam mempraktekkan dan meningkatkan kemampuan speaking mereka. Persepsi siswa terhadap SEC 3 dalam meningkat kemampuan speaking dapat dilihat dari empat faktor, yaitu kebutuhan, kepercayaan, emosi, dan ekspektasi. Sebagian besar siswa memiliki kesulitan ketika berbicara menggunakan bahasa inggris. Para siswa memberikan respons positif melalui kegiatan yang diadakan oleh SEC 3, belajar bahasa inggris menjadi lebih menarik dan menyenangkan, serta dapat membantu siswa untuk mempraktekkan dan mendapatkan pemahaman lebih berkaitan dengan kemampuan speaking mereka.

Abtrak (Bhs. Inggris)

This research entitled Students’ Perceptions Toward Students English Club 3 as an Extra-curricular Activity in Improving Speaking Skill at SMA Negeri 3 Purwokerto. The purposes of this research is to find out the kinds of activities provided by SEC 3 and the students’ perceptions toward SEC 3 in improving their speaking skill. This research is a descriptive study with qualitative research design. The researcher collects the data by using interview, close-ended and open-ended questionnaire. 
The results of the research show there are various kinds of SEC 3 activities that aims at helping the students to practice and improve their speaking skill. The students’ perception toward SEC 3 in improving their speaking skill can be seen from the four factors, namely needs, belief, emotion, and expectation. Most of the students have difficulties in speaking English. The students give positive response that learning English become more fun and interesting through SEC 3 activities, and also help them to practice more and get better understanding in speaking. It can be concluded that SEC 3 activities give positive impact to the students related with their speaking skill.

Kata kunci

Pembimbing 1

Pembimbing 2

Pembimbing 3

Tahun

Jumlah Halaman