Update Artikelilmiah: 31802

SITI AENANDARI HADATUL AYSI

NIM

Judul Artikel

Abstrak (Bhs. Indonesia)

Penelitian ini merupakan penelitian eksperimental semu dengan desain kelompok pretest-posttest non equivalent. Populasi yang menjadi objek penelitian adalah siswa SMK Ma'arif NU Paguyangan Jurusan Akuntansi dan Lembaga Keuangan (AKL) tahun ajaran 2020/2021. Sampel dipilih dengan menggunakan teknik probabilitas tipe cluster random sampling yang berjumlah 61 siswa yang terbagi dalam kelas kontrol (XI AKL 2) dan kelas eksperimen (XI AKL 1). Instrumen penelitian menggunakan angket pre-test dan post-test. Teknik analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif, analisis statistik inferensial, dan uji efektivitas. Penelitian ini bertujuan untuk menguji: (1) Untuk melihat intensi berwirausaha siswa SMK Ma'arif NU Paguyangan antara yang mendapatkan pembelajaran teknopreneurship dengan model pembelajaran kooperatif. dan pembelajaran kewirausahaan dengan model pembelajaran konvensional. (2) Melihat keefektifan pembelajaran technopreneurship dengan model pembelajaran kooperatif dalam meningkatkan intensi berwirausaha siswa SMK Ma'arif NU Paguyangan.

Abtrak (Bhs. Inggris)

This research is a quasi-experimental research with a pretest-posttest non equivalent group design. The population that was the object of the study was the students of SMK Ma'arif NU Paguyangan, Department of Accounting and Financial Institutions (AKL) in the academic year 2020/2021. The sample was selected using a cluster random sampling type probability technique, amounting to 61 students who were divided into the control class (XI AKL 2) and the experimental class (XI AKL 1). The research instrument used a pre-test and post-test questionnaire. The data analysis technique used descriptive statistical analysis, inferential statistical analysis, and effectiveness test.This study aims to test: (1) To see the entrepreneurial intentions of students of SMK Ma'arif NU Paguyangan between those who get technopreneurship learning with cooperative learning models and entrepreneurship learning with conventional learning models. (2) Seeing the effectiveness of technopreneurship learning with cooperative learning models in increasing the entrepreneurial intention of students of SMK Ma'arif NU Paguyangan.

Kata kunci

Pembimbing 1

Pembimbing 2

Pembimbing 3

Tahun

Jumlah Halaman