Update Artikelilmiah: 30656

MAWAR KARISSA

NIM

Judul Artikel

Abstrak (Bhs. Indonesia)

Pendidikan mempunyai tujuan tidak hanya membentuk siswa tersebut memiliki akal pikiran yang pandai namun membentuk akhlak serta kepribadian yang baik, oleh karena itu pemerintah dalam upaya ketercapaian untuk keberhasilan di pendidikan juga terfokus pada pendidikan karakter siswa. pendidikan karakter telah menyatu dan membaur dalam mata pelajaran, pengembangan diri serta budaya sekolah. Pendidikan karakter dan budaya sekolah ialah faktor yang dapat mempengaruhi prestasi belajar siswa. Selain 2 faktor tersebut keterampilan mengajar guru yang sangat diperlukan untuk memudahkan pada pembelajaran. Seorang”guru yang mengajar dengan keterampilan mengajar yang baik tentunya”akan menciptakan pembelajaran yang menyenangkan, aktif, efektif, dan efesien, sehingga  dampaknya siswa akan mendapatkan prestasi belajar yang baik pula. Tujuan dari penlitian ini yaitu menganalisis pengaruh pendidikan karakter terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di MAN 2 Banyumas, menganalisis pengaruh  budaya sekolah terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di MAN 2 Banyumas, dan menganalisis pengaruh keterampilan mengajar guru terhadap prestasi belajar siswa kelas pada mata pelajaran ekonomi di MAN 2 Banyumas. Penelitian ini dikategorikan sebagai penelitian kuantitatif yang mengguankan metode survei. Populasi pada penelitian ini yaitu kelas X, XI, IPA, dan IPS di MAN 2 Banyumas. Teknik pengambilan sampel ini menggunakan proportional random sampling. Teknik analisis yang digunakan yaitu analisis regresi linier berganda, uji F dan uji t. 
Hasil penelitian ini menunjukkan : (1) Pendidikan karakter berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar siswa, (2) Budaya sekolah karakter berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar siswa, (3) Keterampilan mengajar guru karakter berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar siswa.

Abtrak (Bhs. Inggris)

Education has the goal of not only forming these students to have clever minds but also to form good morals and personalities, therefore the government in its efforts to achieve success in education also focuses on character education for students. character education has integrated and blended into subjects, self-development and school culture. Character education and school culture are factors that can affect student achievement. In addition to these 2 factors, teacher teaching skills are needed to facilitate learning. A teacher who teaches with good teaching skills, of course will create learning that is fun, active, effective, and efficient, so that the impact on students will also get good learning achievement. The purpose of this research is to analyze the effect of character education on student achievement in economic subjects in MAN 2 Banyumas, to analyze the influence of school culture on student achievement in economic subjects in MAN 2 Banyumas, and to analyze the effect of teacher teaching skills on student achievement in class. on economic subjects at MAN 2 Banyumas. This research is categorized as a quantitative study that uses a survey method. The population in this study were class X, XI, Science, and Social Sciences at MAN 2 Banyumas. This sampling technique uses proportional random sampling. The analysis technique used is multiple linear regression analysis, F test and t test.
	The results of this study indicate: (1) Character education has a positive and significant effect on student achievement, (2) Character school culture has a positive and significant effect on student achievement, (3) The teaching skills of character teachers have a positive and significant effect on student achievement.

Kata kunci

Pembimbing 1

Pembimbing 2

Pembimbing 3

Tahun

Jumlah Halaman