Update Artikelilmiah: 29825

TRIO YUNIARTI PRAMULIA

NIM

Judul Artikel

Abstrak (Bhs. Indonesia)

Untuk menunjang tingkat keberhasilan pendidikan dapat dilihat dari hasil belajar. Hasil belajar dapat dipenggaruhi beberapa faktor yaitu faktor internal dan faktor eksternal. Salah satu faktor internal yang mempengaruhi hasil belajar yaitu dorongan belajar, fokus belajar, sedangkan faktor eksternal mencakup strategi pembelajaran dan media yang digunakn oleh guru pada saat proses pembelajaran. Penelitian ini membahas mengenai pengaruh strategi pembelajaran murder dan penggunaan media audio visual kelas XI MAN 2 Banyumas. Penelitian ini bertuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar antara strategi pembelajaran murder dan media audio visual dengan pembelajaran konvensional peserta didik di MAN 2 Banyumas.

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan eksperimen. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 90 siswa yang terbagi menjadi dua kelas yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Pengumpulan data dilakukan  melalui soal pretest, post test. Uji analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah Independent sample test .

Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat perbedaan dalam menggunakan stratetgi pembelajaran murder dan pnggunaan media audiovisual dibandingkan dengan pembelajaran konvensional di MAN 2 Banyumas. Hal ini dibuktikan dengan thitung sebesar 6,604  > ttabel sebesar (1,987), dan nilai signifikan sebesar 0,000 < taraf signifikansi (0,05).

Abtrak (Bhs. Inggris)

To support the level of education can be seen from the learning outcomes. Learning outcomes can be influenced by several factors, namely internal factors and external factors. One of the internal factors that affect learning outcomes is learning, learning focus, while external factors include learning strategies and media used by the teacher during the learning process. This study discusses the effect of assassination learning strategies and the use of audio-visual media in class XI MAN 2 Banyumas. This study aims to see the increase in learning outcomes between assassination learning strategies and audio-visual media with conventional learning of students at MAN 2 Banyumas.

The method used in this research is quantitative research with an experimental approach. The sample in the study was 90 students who were divided into two classes, namely the experimental class and the control class. The data was collected through the pretest and posttest questions. The data analysis test used in this study was the independent sample test.

The results showed that there were differences in using assassination learning strategies and the use of audiovisual media compared to conventional learning in MAN 2 Banyumas. This is evidenced by the t count of 6.604> t table of (1.987), and a significant value of 0.000 <significance level (0.05).

Kata kunci

Pembimbing 1

Pembimbing 2

Pembimbing 3

Tahun

Jumlah Halaman