Update Artikelilmiah: 27562

REFINA INDI NURHALIZA

NIM

Judul Artikel

Abstrak (Bhs. Indonesia)

Penelitian in berjudul “The Use of Simon Says game in Teaching Vocabulary at Tenth Grade of SMA Negeri 1 Sokaraja (A descriptive study on The use of Simon Says Game in Teaching Vocabulary at Tenth Grade of MIPA 1 in SMA Negeri 1 Sokaraja in 2019/2020 academic year)” bertujuan pada dua tujuan, yaitu: (1). untuk mengetahui bagaimana Simon Says game diimplementasikan di kelas 10 MIPA 1, dan (2). untuk mengetahui tanggapan siswa terhadap penggunaan Simon Says game dalam belajar kosakata bahasa Inggris. Fokus utama penelitian ini adalah penggunaan permainan Simon Says dalam pengajaran kosakata. Fokus umum penelitian ini adalah pengajaran kosakata.
Data diperoleh dari Observasi, Wawancara, Kuesioner, dan Dokumentasi. Data dari observasi, wawancara, kuesioner, dan dokumentasi ditulis dalam bentuk catatan lapangan, dan kuesioner. Dalam menganalisis data, peneliti menyeleksi dan menampilkan data yang terkait dengan tujuan penelitian. Data disajikan melalui penjelasan deskriptif.
Penelitian ini merupakan studi deskriptif tentang penerapan permainan Simon Says dalam pengajaran kosakata. Hasil dari penelitian ini adalah (1) kebanyakan dari siswa masih mempunyai kesulitan untuk menemukan kata-kata baru, (2) permainan Simon Says membantu siswa dalam belajar kosakata bahasa Inggris dan mendapat efek yang bagus untuk siswa. (3) guru telah menerapkan teknik permainan Simon Says ini dengan baik. Dari penjelsan tersebut dapat ditemukan bahwa Simon Says game telah diterpakan dengan baik untuk pengajaran kosakata.
Saran untuk guru bahasa Inggris yang ingin menerapkan permainan Simon Says sebagai media pengajaran mereka harus lebih menjelaskan tentang instruksi permainan Simon Says. Untuk siswa harus latihan dan mencoba penggunaan kosakata dalam aktivitas. Untuk peneliti lain yang memiliki bidang studi yang sama dalam penerapan Simon Says dalam fokus dan tingkat pendidikan yang berbeda, penemuan ini juga direkomendasikan sebagai referensi.

Abtrak (Bhs. Inggris)

This research is entitled “The Use of Simon Says game in Teaching Vocabulary at Tenth Grade of SMA Negeri 1 Sokaraja (A descriptive study on The Use of Simon Says Game in Teaching Vocabulary at Tenth Grade of MIPA 1 in SMA Negeri 1 Sokaraja in 2019/2020 academic year)” aims at two purposes, which are: (1). to find out how Simon Says game is implemented in cnlass tenth grade students’ of MIPA 1, and (2). to know students’ responses toward the use of Simon Says game in learning English vocabulary. The main concern of this research is the use of Simon Says game in teaching vocabulary. The general concern of this research is teaching vocabulary.
The data were collected by using observation, interview, quetionnaire and documentation.The data from observation, interview, questionnaire and documentation were written in the form of fieldnotes and questionnaire. In analyzing the data, researcher selected and displayed the data related to the research purposes. The data were presented through descriptive explanation.
The research is descriptive study on the use of Simon Says game in teaching vocabulary. The results of this research are (1) most of the students have difficulties to find the words, (2) Simon Says game helps the students in learning English vocabulary and has good effect for the students, (3) the teacher has well applied this technique using Simon Says game. From the results above, we may conclude that Simon Says game in teaching vocabulary is good to apply.
The suggestion for the English teachers who want to apply Simon Says game as teaching vocabulary is that they should give more explanation about the instruction of Simon Says game. The students should practice and try to use the vocabularies in their activities. Then, for the other researchers who have the same field of study in the application of Simon Says game in different focuses and Education levels, this finding is also recommended as reference.

Kata kunci

Pembimbing 1

Pembimbing 2

Pembimbing 3

Tahun

Jumlah Halaman