Update Artikelilmiah: 26794

UMI DAHLIA JAMBAK

NIM

Judul Artikel

Abstrak (Bhs. Indonesia)

Latar Belakang : Gaya belajar dipengaruhi oleh faktor internal dan eksternal. Prestasi belajar yang kurang memuaskan dari beberapa mahasiswa  Indonesia Timur yang belajar di Pulau Jawa maupun luar Pulau Jawa kemungkinan berkaitan dengan gaya belajar. 
Tujuan : Mengetahui gambaran gaya belajar mahasiswa asal Indonesia Timur. 
Metodologi : Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan rancangan desain deskriptif. Desain penelitian ini menggunakan cross sectional. Pengambilan sampel menggunakan total sampling dengan jumlah responden 78 mahasiswa. Instrumen penelitian ini menggunakan kuesioner gaya belajar. Analisa data pada penelitian ini menggunakan uji univariat, dengan menampilkan frekuensi dan persentase.
Hasil: Hasil penelitian menunjukkan Jenis kelamin, seimbang antara laki-laki 35 orang (44,9%) dan perempuan 43 orang (55,1%), sebagian mahasiswa memilih Fakultas Ilmu-Ilmu Kesehatan sebanyak 20 orang (25,6), mayoritas responden berasal dari NTT sebanyak 37 orang (47,4%) dan mahasiswa yang memilih fakultas sesuai minat sebanyak 63 orang  (80,8%). Mahasiswa asal Indonesia Timur mayoritas menggunakan gaya belajar visual (42,3%). Gaya belajar menurut karakteristik responden baik Jenis kelamin, fakultas dan asal daerah  cenderung menggunakan gaya belajar visual. 
Kesimpulan: Mayoritas mahasiswa asal Indonesia Timur di Universitas Jenderal Soedirman menggunakan gaya belajar visual (42,3%). 
Kata Kunci: Gaya belajar, mahasiswa Indonesia Timur, perkuliahan.

Abtrak (Bhs. Inggris)

Background : Learning styles are influenced by internal and external factors. Less satisfying learning achievements from some students from eastern Indonesia studying in Java and outside Java may be related to learning styles. Objective : To find out about the learning styles of students from Eastern Indonesia. Methodology : This research is quantitative research with descriptive design. The design of this study was cross sectional. Sampling used total sampling with 78 respondents. This research instruments used a learning style questionnaire. Analysis of the data in this study using univariate test, by displaying the frequency and percentage. Results: The results showed gender, balanced between men 35 people (44,9%) and women 43 (55,1%), some students chose the faculty of Health sciences as many as 20 people (25,6), the majority respondents from NTT were 37 people (47,4%) and students who chose faculties according to their interests were 63 people (80,8%). The majority of students form eastern Indonesia used visula learning styles (42,3%). Learning styles according to their characteristics of respondnts both gender, faculty and regional origin tend to use visual learning styles. Conclusion: Students from Eastern Indonesia at Jenderal Soedirman university predominantly used visual learning styles (42,3%). Keywords: Learning style, Eastern Indonesian students, Lectures.

Kata kunci

Pembimbing 1

Pembimbing 2

Pembimbing 3

Tahun

Jumlah Halaman