Update Artikelilmiah: 25664

BUNGA NURAISSAH

NIM

Judul Artikel

Abstrak (Bhs. Indonesia)

Penelitian ini merupakan penelitian ekperimen yang dilakukan di kelas X IPA MAN 1 Banyumas. Penelitian ini mengambil judul: “Pengaruh Penerapan Metode Make A Match Terhadap Hasil Belajar Dilihat dari Minat Belajar Siswa Kelas X IPA MAN 1 Banyumas”.
Tujuann penelitian adalah untuk mengetahui perbedaan dan pengaruh metode make a match terhadap hasil belajar dilihat dari minat belajar siswa.
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas X IPA MAN 1 Banyumas. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas X IPA 3 sebagai kelas kontrol	 dan kelas X IPA 6 sebagai kelas eksperimen. Purposive sampling method adalah teknik yang digunakan dalam penentuan sampel.
Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data dengan menggunakan uji t dan uji regresi menunjukan bahwa : (1) Terdapat perbedaan minat belajar siswa yang menggunakan metode make a match dan metode konvensional, (2) Terdapat perbedaan hasil belajar siswa yang menggunakan metode make a match dan metode konvensional, (3) Metode make a match berpengaruh terhadap minat belajar siswa, (4) Metode make a match berpengaruh terhadap hasil  belajar siswa, (5) Minat belajar berpengaruh terhadap hasil belajar siswa.

Abtrak (Bhs. Inggris)

This research is an experimental research conducted in class X MAN 1 Banyumas Science. This study took the title: "The Effect of the Application of the Make A Match Method to Learning Outcomes Seen from the Learning Interests of the Grade X Students of MAN 1 Banyumas Science.
The purpose of the study was to determine the differences and the effect of the make a match method on learning outcomes seen from students' learning interests.
The population in this study was all class X MAN 1 Banyumas Science. The sample in this study was class X IPA 3 as the control class and class X IPA 6 as the experimental class. Purposive sampling method is a technique used in determining samples.
Based on the results of research and data analysis using the t test and regression test showed that: (1) There are differences in student interest in learning using the make a match method and conventional methods, (2) There are differences in student learning outcomes using the make a match method and method conventional, (3) Method of make a match has an effect on student interest in learning, (4) Method of make a match has an effect on student learning outcomes, (5) Interest in learning influences student learning outcomes.

Kata kunci

Pembimbing 1

Pembimbing 2

Pembimbing 3

Tahun

Jumlah Halaman