Update Artikelilmiah: 24646

KUNTHI ISRI WULANDARI

NIM

Judul Artikel

Abstrak (Bhs. Indonesia)

Kesehatan gigi dan mulut merupakan hal yang sangat penting karena 25% masyarakat di Indonesia terkena masalah gigi dan mulut. Masalah kesehatan mulut paling banyak menyerang anak-anak. Begitu pula anak tunanetra yang memiliki resiko lebih tinggi karena adanya keterbatasan pada indera penglihatan. Oleh karena itu, diperlukan metode penyuluhan yang tepat bagi anak tunanetra agar kesehatan gigi dan mulut dapat terjaga. Tujuan penelitian ini adalah untuk membandingkan efektivitas metode penyuluhan menggunakan metode kombinasi braille dan audio dengan kombinasi braille dan model rahang terhadap kebersihan gigi dan mulut tunanetra. Jenis penelitian ini adalah quasi experimental dengan rancangan penelitian pretest posttest control group design. Sampel yang digunakan adalah 15 subjek yang dibagi kedalam tiga kelompok yaitu kelompok kontrol tanpa diberi perlakuan apapun, kelompok perlakuan-1 menggunakan kombinasi braille dan audio, dan kelompok perlakuan-2 menggunakan kombinasi braille dan model rahang. Seluruh subjek penelitian dilakukan pemeriksaan OHI-S sebelum dilakukan perlakuan berupa penyuluhan. Setelah satu minggu pasca penyuluhan, dilakukan pemeriksaan kembali skor OHI-S pada semua kelompok. Hasil pemeriksaan OHI-S sebelum dan setelah perlakuan dibandingkan dan dianalisis. Hasil uji dependent t-test menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara skor OHI-S sebelum dan setelah perlakuan pada kelompok perlakuan-1 dan perlakuan-2 (p<0,05), namun tidak signifikan pada kelompok kontrol. Data dianalisis kembali menggunakan One-way ANOVA dan post hoc LSD. Hasil penelitian menunjukkan terdapat perbedaan yang sangat bermakna rerata penurunan skor OHI-S antara kelompok kontrol (KK) dengan kelompok perlakuan-1 (KP-1) dan kelompok perlakuan-2 (KP-2), serta terdapat perbedaan bermakna antara kelompok perlakuan-1 (KP-1) dengan kelompok perlakuan-2 (KP-2).  Simpulan pada penelitian ini adalah metode penyuluhan menggunakan kombinasi braille dan model rahang lebih efektif dari pada  kombinasi braille dan audio.

Abtrak (Bhs. Inggris)

Dental and oral hygiene is very important however 25% of Indonesian people have dental and oral problems. These problems were most often found on children, especially on children who were visually impaired. Because of that, there was a need for the right Dental Hygiene Education (DHE) method for the visually impaired children so that they can maintain their dental and oral hygiene. The aim of this research was to compare the effectiveness of DHE method between uses braille and audio combination and braille and jaw model combination for the dental and oral hygiene of the visually impaired children. The type of this research was quasi experimental with pretest-posttest control group design. There were 15 research subjects divided into 3 groups; control group (CG), treatment group-1 (TG-1), and treatment group-2 (TG-2). All the subjects had to gone through OHI-S examination before given DHE. One week after the DHE, reexamination of the OHI-S score was done. The result of the OHI-S examination before and after the treatment were compared and analyzed. The result of the dependent t-test showed a significant difference between the OHI-S score before and after the treatment in treatment group 1 and treatment group 2 (p<0,05), while no significant difference found in the control group. The data was found then reanalyzed using One-way ANOVA and post hoc LSD. The research result showed that there was a really significant difference (p<0,01) in the average decrease of OHI-S score between the CG with TG-1 and TG-2, while there was only a quite significant difference found between TG-1 and TG-2. This research concluded that the counseling method that uses the braille and jaw model combination was more effective than the one that used the braille and audio combination.

Kata kunci

Pembimbing 1

Pembimbing 2

Pembimbing 3

Tahun

Jumlah Halaman