Update Artikelilmiah: 24449

DYAH DWI LESTARI

NIM

Judul Artikel

Abstrak (Bhs. Indonesia)

PERBEDAAN PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN MENGGUNAKAN MEDIA VIDEO DAN CERITA BERGAMBAR TERHADAP PENINGKATAN PENGETAHUAN PENCEGAHAN PENYAKIT DIARE PADA ANAK KELAS 3 SD

1Dyah Dwi Lestari, 2Dian Susmarini, 3Eni Rahmawati	
ABSTRAK
Latar Belakang: Tingginya kejadian diare di Indonesia dapat disebabkan oleh rendahnya pengetahuan anak tentang pencegahan diare. Media video dan cerita bergambar dapat digunakan untuk meningkatkan pengetahuan pencegahan diare pada anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan pengaruh pendidikan kesehatan menggunakan video dan cerita bergambar terhadap peningkatan pengetahuan pencegahan diare pada anak kelas 3 SD.
Metode: Desain penelitian ini menggunakan quasi experiment. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas 3 SDN 4 Karangpucung dan SDN 3 Karangklesem Purwokerto Selatan. Sampel diambil menenggunakan simple random sampling dengan jumlah 52 responden. Responden dibagi menjadi kelompok video dan cerita bergambar. Data dianalisis menggunakan Uji Wilcoxon dan Mann-Whitney.
Hasil: Hasil uji Wilcoxon diperoleh hasil p= 0,003 pada kelompok video dan p < 0,001 pada kelompok cerita bergambar. uji Mann-Whitney diperoleh hasil nilai p= 0,069. 
Kesimpulan: Video dan cerita bergambar sama-sama efektif dalam meningkatkan pengetahuan pencegahan diare pada anak kelas 3 SD.
Kata Kunci: Cerita Bergambar, Diare, Pengetahuan, Video
1Mahasiswa Jurusan Keperawatan, Fakultas Ilmu-Ilmu Kesehatan, Universitas Jenderal Soedirman
2,3Dosen Laboratorium Keperawatan Anak, Fakultas Ilmu-Ilmu Kesehatan, Universitas Jenderal Soedirman

Abtrak (Bhs. Inggris)

THE DIFFERENCE EFFECT OF HEALTH EDUCATION USING VIDEO AND DRAWING STORIES ON INCREASING KNOWLEDGE OF PREVENTION OF DIARRHEA IN CHILDREN CLASS 3rd
1Dyah Dwi Lestari, 2Dian Susmarini, 3Eni Rahmawati
ABSTRACT
Background: The high incidence of diarrhea in Indonesia can be caused by the child's lack of knowledg about prevention of diarrhea. Video and pictorial stories can be used to increase knowledge of prevention of diarrhea in children. This study aims to determine the differences effect of health education using videos and pictorial stories to increase knowledge of prevention of diarrhea in children class 3rd.
Method: The design of this study used quasi experiment. The population of this study was all 3rd grade students of SDN 4 Karangpucung and SDN 3 Karangklesem South Purwokerto. The sample was taken using simple random sampling with 52 respondents. Respondents were divided into video groups and pictorial stories group. Data were analyzed using Wilcoxon test and Mann-Whitney Tests.
Results: The Wilcoxon test results obtained p = 0.003 in the video group and p < 0.001 in the pictorial stories group. Mann-Whitney test results obtained p = 0.069.
Conclusion: Videos and pictorial stories are equally effective in increasing knowledge of prevention of diarrhea in children class 3rd.
Keywords: Pictorial Stories, Diarrhea, Knowledge, Videos
	1Student of the Department of Nursing, Faculty of Health Sciences, University of Jenderal Soedirman
2.3Child Nursing Laboratory Lecturer, Faculty of Health Sciences, University of Jenderal Soedirman

Kata kunci

Pembimbing 1

Pembimbing 2

Pembimbing 3

Tahun

Jumlah Halaman