Update Artikelilmiah: 24174

AS'ADYAH INAYAWATI

NIM

Judul Artikel

Abstrak (Bhs. Indonesia)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh keaktifan mahasiswa dalam berorganisasi, motivasi belajar, dan gaya belajar terhadap prestasi akademik mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Jenderal Soedirman dan untuk mengetahui variabel bebas manakah yang paling berpengaruh terhadap prestasi akademik mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Jenderal Soedirman. Sampel dalam penelitian ini terdiri dari 76 mahasiswa.
Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Terdapat pengaruh positif dan signifikan keaktifan mahasiswa dalam berorganisasi terhadap prestasi akademik mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Jenderal Soedirman. (2) Terdapat pengaruh positif dan motivasi belajar terhadap prestasi akademik mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Jenderal Soedirman. (3) Diantara 3 tipe Gaya Belajar diatas, gaya belajar auditori yang paling memiliki pengaruh terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa angkatan 2015, 2016, dan 2017 Pendidikan Ekonomi Universitas Jenderal Soedirman. (4) Dari ketiga variabel tersebut, motivasi belajar yang paling memiliki pengaruh terhadap prestasi akademik mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Jenderal Soedirman.

Abtrak (Bhs. Inggris)

This aim of this research to find out the effects of activeness in organizations, learning motivation, and learning styles on learning achievement among students of faculty of economics and business, Jenderal Soedirman University and to find out which independet variables have the most influence on learning achievement among students of faculty of economics and business, Jenderal Soedirman University. The sample in this study consisted of 76 students.
The results of the study show that: (1) there is a significants positive effect of activeness in organizations on academic achievement among student of Economic Education, Jenderal Soedirman University. (2) there is a significants positive effect of learning motivations on academic achievement among student of Economic Education, Jenderal Soedirman University. (3) among the 3 types of learning style, the auditory learning style has the most influence on the 2015, 2016, and 2017 academic achievement among student of Economic Education, Jenderal Soedirman University. (4) Of the three variables, learning motivations has an influence on the academic achievement among student of Economic Education, Jenderal Soedirman University.

Kata kunci

Pembimbing 1

Pembimbing 2

Pembimbing 3

Tahun

Jumlah Halaman