Home
Login.
Artikelilmiahs
23089
Update
GRETA OLIMPIA AMERI
NIM
Judul Artikel
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS BERITA DENGAN METODE PETA PIKIRAN BERBANTUAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS VIII B SMP NEGERI 6 PURWOKERTO
Abstrak (Bhs. Indonesia)
RINGKASAN Penelitian ini berjudul “Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Berita Dengan Metode Peta Pikiran Berbantuan Media Gambar pada Siswa Kelas VIII B SMP Negeri 6 Purwokerto”. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan keterampilan menulis teks berita dan mendeskripsikan perubahan perilaku siswa kelas VIII B SMP Negeri 6 Purwokerto setelah dilaksanakan pembelajaran menulis teks berita dengan metode peta pikiran berbantuan media gambar. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan subjek penelitian siswa kelas VIII B SMP Negeri 6 Purwokerto yang berjumlah 36 siswa. Objek penelitian ini adalah keterampilan menulis teks berita siswa. Data ini diperoleh menggunakan teknik observasi, jurnal, wawancara, dan dokumentasi foto. Selanjutnya, data yang diperoleh dalam penelitian ini dianalisis menggunakan teknik kuantitatif dan teknik kualitatif. Hasil penelitian tindakan kelas ini menunjukkan bahwa pembelajaran menulis teks berita dengan metode peta pikiran berbantuan media gambar dapat meningkatkan keterampilan dan minat menulis teks berita siswa. Peningkatan keterampilan dan minat dalam pembelajaran menulis teks berita terjadi dari tahap siklus I, dan siklus II. Nilai rata-rata menulis teks berita siswa pada siklus I yaitu 74,00 dalam kategori cukup, pada siklus II mengalami peningkatan menjadi 80,58 dalam kategori baik. Peningkatan keterampilan menulis teks berita diikuti dengan perubahan perilaku siswa ke arah yang positif, yaitu siswa semakin aktif, antusias, senang, dan semangat saat mengikuti pembelajaran menulis teks berita. Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan metode peta pikiran berbantuan media gambar dapat meningkatkan keterampilan menulis teks berita.
Abtrak (Bhs. Inggris)
SUMMARY This study entitled “The Improvement Skill on News Text Writing by Mind Map Method Assisted by Picture Media in B Eighth Graders in SMP Negeri 6 Purwokerto”. This study has purposed to describe about The improvement skill on news text writing and behavior change in B Eighth Graders in SMP Negeri 6 Purwokerto as well after the learning to write news text has been done by mind map method assisted by picture media. This Study is Class Action Research by using a subject of B Eighth Graders in SMP Negeri 6 Purwokerto that has 36 students. The object of this study is students writing skill on news text. The data has gained by using observation technique, journal, interview, and photo documentation. Further, the data that has been gained on this study has analysed by using quantitave technique and qualitative technique. The result of this class action study is showing that learning to write news text by mind map method assisted by picture media is able to be improving students’s skill and their interest to write news text. Improvement skill and interested in learning to write news text has happened from cycle phase I, and cycle II. Average value on students news text writing at cycle I is 74,00 in medium category, yet at cycle II it has improvement become 80,58 in good category. The improvement skill on news text writing has been followed by students behavior change into positive direction, which is the student becomes active, enthusiastic, happy, and passion more while they learning to write news text. This case shows that application of mind map method assisted by picture media can be improving writing skill on news text. Keyword: news text writing, mind map methode, picture media
Kata kunci
Pembimbing 1
Pembimbing 2
Pembimbing 3
Tahun
Jumlah Halaman
Save