Update Artikelilmiah: 22060

ALIFA ROSALITA ANEKE

NIM

Judul Artikel

Abstrak (Bhs. Indonesia)

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode survei. Penelitian ini mengambil judul “Pengaruh Pergaulan Teman Sebaya, Motivasi Belajar dan Kemandirian Belajar terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas XI Sekolah Menengah Atas Negeri 4 Purwokerto”. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh pergaulan teman sebaya, motivasi belajar dan kemandirian belajar terhadap prestasi belajar ekonomi. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS dan kelas XI MIPA yang mengikuti mata pelajaran ekonomi di SMA N 4 Purwokerto yang berjumlah 236 siswa, dengan menggunakan rumus slovin diperoleh sampel sebanyak 150 responden. Teknik analisis dalam penelitian ini menggunakan analisis jalur yang menunjukan bahwa: 1) Pergaulan teman sebaya berpengaruh positif terhadap prestasi belajar siswa kelas XI SMA N 4 Purwokerto. 2) Motivasi belajar berpengaruh positif terhadap prestasi belajar siswa kelas XI SMA N 4 Purwokerto. 3) Kemandirian belajar berpengaruh positif terhadap prestasi belajar siswa kelas XI SMA N 4 Purwokerto.
Implikasi dari penelitian ini adalah Penelitian dilaksanakan di SMA N 4 Purwokerto, diharapkan untuk penelitian selanjutnya agar menambah variabel penelitian maupun melakukan penelitian di sekolah lain sehingga dapat mendukung dan menambah cakupan penelitian. Sebaiknya guru memperhatikan lingkungan pergaulan teman sebaya siswa agar siswa dapat membentuk dan mengembangkan motivasi dalam belajar yang bersifat positif serta kemauan kemandirian belajar siswa yang tinggi. Sedangkan bagi siswa diharapkan dapat belajar dengan memilih dan memanfaatkan pergaulan dalam lingkungan teman sebaya di lingkungan sekolah ataupun lingkungan luar sekolah guna mengembangkan motivasi belajar dan meningkatkan kemandirian belajar dalam diri siswa. Selain itu orang tua diharapkan dapat lebih memperhatikan anak baik dalam hal kegiatan belajar maupun dalam bergaul dengan temannya agar siswa bisa lebih meningkatkan prestasi belajarnya di sekolah.

Abtrak (Bhs. Inggris)

This research is quantitative research using survey method. This research take title ”The Influence Peer Relation, Learning Motivation, and Learning Independence towards Student Achievement Class XI SMA N 4 Purwokerto”.  The purpose of this research is to analyze influence of peers relation, learning motivation, and learning independence towards economic learning achievement. The population used in the research are the student of class XI IPS and class XI MIPA who follow economic learning subjects in SMA N 4 Purwokerto which amounted to 236 students, using the slovin formula obtained a sample of 150 respondents. Analytical techniques in this research use path analysis which show that: 1) Peer relation has a positive effect on student achievement class XI SMA N 4 Purwokerto. 2) Learning Motivation has a positive effect on student achievement class XI SMA N 4 Purwokerto. 3) Learning Independent has a positive effect on student achievement class XI SMA N 4 Purwokerto.
 Implication of this research is research doing in SMA N 4 Purwokerto, it is expected to further research add variable research or do research in other school so that student can support and increase research research coverage. Teacher Should attention social environmental peer of student so that student can shape and develop motivation in study which character is positif and willingness study student independent which high. As for student are expected can learn choose and utilize relation in school environment or outside environment to develop study  motivation and increase study independent in student. In addition, parents are expected to more attention to the child both in study activities and relation with friends so that student can further increase study achievement in school.

Kata kunci

Pembimbing 1

Pembimbing 2

Pembimbing 3

Tahun

Jumlah Halaman