Update Artikelilmiah: 20426

KRISTIAWAN JOPI SOEBEKTI

NIM

Judul Artikel

Abstrak (Bhs. Indonesia)

Olahraga dapat dilakukan dimana saja termasuk di sekolah. Pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan merupakan kegiatan olahraga yang diberikan di sekolah baik di sekolah umum maupun sekolah berkebutuhan khusus yang bertujuan untuk meningkatkan kesehatan dan kebugaran tubuh anak guna untuk lebih memaksimalkan proses pertumbuhan mereka. Pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan ini sangatlah diperlukan bagi anak penyandang tunagrahita, karena anak tunagrahita ini mengalami gangguan intelektual dan juga kondisi fisik mereka yang lemah terutama gerak motorik mereka. Cara untuk menangani dan memberikan pengajaran kepada anak tunagrahita ini memerlukan pendekatan dan metode yang berbeda dengan anak normal lain pada umumnya. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dimana sasaran penelitiannya dipilih berdasarkan teknik purposive sampling. Hasil penelitian menunjukan bahwa metode pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan yang diterapkan oleh guru di SDLB ABCD Kuncup Mas Banyumas terhadap para anak tunagrahita sudah tepat yaitu dengan cara melakukan pendekatan individual dengan disertai dengan gerakan-gerakan tertentu agar anak dapat mengerti apa yang diperintahkan kepadanya. Ada perkembangan dan manfaat yang didapatkan oleh anak tunagrahita yang dirasakan oleh guru dan juga orangtua murid setelah mengikuti pendidikan jasmani, olahraga. Dimana setelah mengikuti pendidikan ini, kondisi suasana hati anak menjadi lebih baik lagi tidak ada tekanan yang dirasakan dan meraka merasa senang untuk berolahraga, dan olahraga ini dijadikan juga sebagai terapi bagi anak tunagrahita, merangsang perkembangan gerak otot dan saraf motorik mereka dan juga daya ingat dan intelektual mereka karena dalam olahraga diajarkan untuk dapat fokus dan berkonsentrasi penuh agar hasil yang didapatkan maksimal.

Kata Kunci : Olahraga, Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan, Tunagrahita, Pendekatan Individu dan Gerak Motorik

Abtrak (Bhs. Inggris)

Sports can be done anywhere in the school. Physical education, sports and health are sports activities that are provided at schools both in public schools and special needs schools aimed at improving children's health and fitness in order to better maximize their growth process. Physical education, sports and health is very necessary for children with mentally disabled, because children with this mentally disabled have intellectual impairment and also their physical condition is weak especially their motor motion. The way to handle and teach these children with mentally disabled requires a different approach and method than normal children in general. This research is a qualitative research, where the target of research is chosen based on purposive sampling technique. The results showed that the method of physical education, exercise and health applied by teachers in SDLB ABCD Kuncup Mas Banyumas to the children's mentally disabled is appropriate by way of individual approach with accompanied by certain movements so that children can understand what is ordered to him. There are developments and benefits gained by the child's mentally disabled felt by the teacher and also the parents after attending physical education, sports. Where after following this education, the mood of the child becomes better yet no pressure is felt and they feel happy to exercise, and this sport is also used as a therapy for children mentally disabled, stimulate the development of muscle and motor nerves of them and also the memory and intellectuals because in sports are taught to be able to focus and concentrate fully in order to obtain maximum results.

Keywords: Sports, Physical Education, Sport and Health, Mentally Disabled, Individual Approach and Motion Motor.

Kata kunci

Pembimbing 1

Pembimbing 2

Pembimbing 3

Tahun

Jumlah Halaman