Update Artikelilmiah: 20295

RAMADHANI ALFI WARDHATI

NIM

Judul Artikel

Abstrak (Bhs. Indonesia)

Penelitian ini berjudul pengaruh metode demonstrasi melalui media gambar terhadap peningkatan penguasaan kosakata bahasa Jepang. Tujuannya adalah mengetahui efektifitas penggunaan metode demonstrasi melalui media gambar serta mengetahui tingkat penguasaan kosakata bahasa Jepang pada siswa Sekolah Menengah Kejuruan kelas XII Teknik Mesin. Penelitian ini merupakanpenelitian kuantitatif dengan metode quasi experimen dan teknik purposive sampling dengan menggunakan dua kelas yaitu kelas kontrol dan kelas eksperimen. Berdasarkan hasil penelitian dari kedua kelas tersebut terdapat perbedaaan yang sangat signifikan, nilai rata-rata pretest kelas kontrol 33,09 dan kelas ekperimen 36,00 sedangkan nilai rata-rata posttest kelas kontrol 75,25 dan kelas eksperimen 87,63. Tingkat penguasaan kosakata bahasa Jepang kelas kontrol lebih rendah daripada kelas eksperimen yang dapat diketahui dari perhitungan uji-t. Selain itu, sebagian besar siswa kelas eksperimen sangat antusias terhadap metode pembelajaran demonstrasi melalui media gambar. Jadi, kesimpulannya adalah metode demonstrasi melalui media gambar efektif dalam meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Jepang.

Abtrak (Bhs. Inggris)

The present research is entitle”The effect of the use demonstration methods through the picture media toimproving theJapanese vocabulary mastery”. The objective of the research is to know the use demonstration methods through the picture media and to know the level of Japanese vocabulary masteryon  twelve vocational high school students of mechanical engineering. This research used quantitativeresearcrh with quasi experimental design method and purposive sampling technique with two classes are control class and experiment class.Based on the results of research from both classes there is a very significant difference, the average of  pretest score control class 33,09 and experiment class 36 00 while the average of  posttest  score control class 75,25 and experiment class 87,63. The level of Japanese vocabulary mastery of the control class is lower thanthe experiment class which can be known fromt-test scores.Beside that, most students experiment class are very anthusias about learning Japanese by using demonstrasion method through picture media. Therefore the conclusion of the research is that demonstration method through picture media is effective for students in improving Japanese vocabulary mastery.

Kata kunci

Pembimbing 1

Pembimbing 2

Pembimbing 3

Tahun

Jumlah Halaman