Update Artikelilmiah: 18794

PUTRIMAH SAFITRI

NIM

Judul Artikel

Abstrak (Bhs. Indonesia)

Latar belakang: Kejadian hipertensi akan terus meningkat pada setiap tahunnya. Edukasi yang diberikan oleh tenaga kesehatan seperti perawat menjadi salah satu cara untuk memberikan pemahaman kepada masyarakat dalam mencegah terjadinya hipertensi. 
Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi peran perawat sebagai educator perawatan hipertensi di Puskesmas wilayah Banyumas.
Metode: Desain penelitian ini yaitu cross sectional. Teknik sampel menggunakan cluster random sampling dengan jumlah sampel 101 responden. Data yang terkumpul dianalisis secara statistik menggunakan Somers’d 
Hasil: Hasil penelitian ini yaitu sebagian besar pengetahuan baik (92,1%), fasilitas memadai (86,1%), peran kepala puskesmas baik (93,1%) dan peran perawat sebagai educator perawatan hipertensi baik (95%). Selain itu, terdapat hubungan pengetahuan (p=0,016 dan r= 0,969) fasilitas (p=0,016 dan r=0,906) dan peran kepala puskesmas (p=0,035 dan r=0,769) terhadap peran perawat sebagai educator perawatan hipertensi. 
Kesimpulan: Terdapat hubungan pengetahuan, fasilitas dan peran kepala puskesmas terhadap peran perawat sebagai educator perawatan hipertensi.

Abtrak (Bhs. Inggris)

Background: Hypertention problem commonly increases every year. Education given by health workers such as nurses is one of the ways to spread awareness of preventing hypertension to society. 
Purpose: This research aimed to find out the factors that affect the role of nurses as educators in hypertension treatment at Puskesmas in Banyumas Region.
Method: This is cross sectional research. A total of 101 respondents which is selected using cluster random sampling method participated in this study. Data was analyzed using Somers’d 
Result: Result showed that most of nurses have knowledge about their role as educator (92,1%), Puskesmas has adequate facilities for educating hypertension patient (86,1%), the head of puskesmas shows good role in supporting nurse role as educator (93,1%). Result also showed that most of nurse shows good performance in their role as educator well (95%). There are correlation between knowledge, facilities and the role of puskesmas head to role of nurse as educator in hypertention (p=0,016; p=0,016 and p=0,035 respectively).
Conclusion: There are correlation of knowledge, facilities and the role of puskesmas head to the role of nurse educator hypertention treatment.

Kata kunci

Pembimbing 1

Pembimbing 2

Pembimbing 3

Tahun

Jumlah Halaman