Update Artikelilmiah: 17788

ZAKIYATUL 'ULYA

NIM

Judul Artikel

Abstrak (Bhs. Indonesia)

Pengetahuan  manajemen  hipertensi  yang  rendah  dapat  menyebabkan  tidak terkontrolnya tekanan  darah  dan  timbulnya  komplikasi  penyakit  lain.  Pengetahuan  hipertensi  dapat ditingkatkan  dengan  pendidikan  kesehatan.  Media  dibutuhkan  saat  pendidikan  kesehatan untuk  memudahkan  penyampaian  informasi.  Salah  satu  media  yang  dapat  digunakan  yaitu poster.  Poster  merupakan  salah  satu  media  pendidikan  kesehatan  yang  menggunakan huruf disertai gambar  dan dapat ditempel dimanapun  sehingga dapat dijadikan pengingat informasi yang diberikan.  Penelitian ini merupakan  quasi experiment  dengan  desain  pre-test and  posttest  non equivalent control  group. Pengambilan sampel menggunakan  consecutive sampling. Sampel  berjumlah  32  orang  dan  dibagi  dalam  2  kelompok,  yaitu  kelompok  intervensi  dan 
kontrol.  Analisis  data  menggunakan  Paired  T-Test  dan  Independent  T-Test.  Karakteristik responden  berusia  45-60  tahun,  berjenis  kelamin  perempuan,  berpendidikan  Sekolah  Dasar (SD), dan sebagian besar bekerja sebagai ibu rumah tangga.  Hasil uji  Paired T-Test  terdapat perbedaan  peningkatan  pengetahuan  yang  signifikan  pada  kelompok  intervensi  (p  =  0,000) dibandingkan kelompok  kontrol  (p  =  0,194).  Hasil  uji  Independent T-Test  menunjukkan ada peningkatan  pengetahuan  antara  kelompok  intervensi  dan  kontrol  (p  =  0,016).  Pendidikan kesehatan  dengan  media  poster  efektif  meningkatkan  pengetahuan  manajemen  hipertensi pada penderita hipertensi

Abtrak (Bhs. Inggris)

The low knowledge of hypertension management can cause uncontrolled blood pressure and complication. Knowledge of hypertension management can be increased by health education. Media  needed on health education to ease the transfer  of  knowledge. One of the media that can  be  used  is  poster.  Poster  is  one  of  media  with  letters  and picture  in,  and  can  be  patch everywhere so it can be used as a reminder of the information.  This research  was  a  quasy experiment with pre and post-test non equivalent control group design. The sampling method was  consecutive  sampling.  The  sample  was  32  people  which  divided  into  2  groups, intervention and control group. The analysing  data were Paired T-Test and Independent TTest.  Characteristics of the respondents  were between 45-60  years old, female, educated in elementary  school,  and  mostly  were  housewife.  Results  of  Paired  T-Test  is  there  were significant differences increase of knowledge in the intervention group (p = 0,000) compared with  control  group  (p  =  0,194).  Results  of  Independent  T-Test  showed  that  there  was increasing  of  knowledge  between  intervention  and  control  groups  (p=  0,016).  Health education  using  posters  effectively  improve knowledge  of  hypertension management  among 
the hypertension patients.

Kata kunci

Pembimbing 1

Pembimbing 2

Pembimbing 3

Tahun

Jumlah Halaman