Update Artikelilmiah: 16100

YUSSICA FENATRINA RUSANTO

NIM

Judul Artikel

Abstrak (Bhs. Indonesia)

Penelitian yang berjudul “ Gay Readers’ Responses toward Gay Bullying Act in Jeff Erno’s Blending In and Invisible Short Stories” bertujuan untuk menggambarkan bagaimana kesepuluh responden yang memiliki pengalaman penindasan merespon tindakan penindasan yang terdapat pada kedua cerita pendek tersebut. Penelitian ini menggunakan teori reader response (tanggapan pembaca) milik Rosenblatt yang berfokus pada subjective reader response milik Norman Holland. Selain itu penelitian ini diatur menggunakan metode kualitatif. Kesepuluh responden dalam penelitian ini adalah homoseksual, sebagian besar dari mereka masih menyembukan identitas homoseksualnya, tetapi sisanya telah terbuka mengenai identitas seksualnya kepada masyarakat. Mereka semua juga mahir berbahasa Inggris. Data primer dari penelitian ini adalah kata-kata, baik lisan maupun tulisan yang dihasilkan oleh kesepuluh responden setelah proses membaca data sekunder , Blending In dan Invisible karya Jeff Erno.
Kesepuluh responden telah menganalisis dan mengamati kedua cerita pendek untuk memberikan tanggapan mereka tentang tindakan penindasan dan untuk memberikan keputusan menyangkut pihak yang patut disalahkan atas tindakan penindasan yang terjadi pada kedua cerita pendek tersebut. Berdasarkan hasil analisis, tanggapan kesepuluh responden beragam. Perasaan yang timbul setelah mereka membaca Blending In dan Invisible adalah, kecewa, sedih, marah, puas, kasihan, gembira dan bersemangat. Dalam pemilihan pihak yang patut disalahkan dalam kedua cerita pendek, jawaban responden yang masih menyembunyikan identitas homoseksualnya dikatagorikan dalam empat jawaban yang berbeda: korban dan pelaku bersalah atas tindakan penindasan di kedua cerita pendek; korban dan pelaku bersalah dalam Blending In, tetapi hanya pelaku yang bersalah dalam tindakan penindasan di Invisible; institusi pendidikan bersalah dalam Blending In dan para pengamat bersalah dalam tindakan penindasan di Invisible; dan terakhir adalah pihak yang memegang kekuasaan bersalah atas tindakan penindasan di Blending In sedangkan di Invisible masyarakatlah yang patut disalahkan. Sementara itu, jawaban responden yang telah mendeklarasikan identitas homoseksualnya dikatagorikan menjadi dua jawaban yang berbeda: kedua pelaku bersalah terhadap tindakan penindasan di kedua cerita pendek dan pelaku bersalah dalam Blending In tetapi, pelaku dan korban bersalah dalam tindakan penindasan dalam Invisible. Walaupun semua responden adalah homoseksual dan memiliki pengalaman terhadap tindakan penindasan, tiap responden memiliki respon yang unik dan berbeda terhadap kedua cerita pendek tentang penindasan.

Abtrak (Bhs. Inggris)

This research entitled “Gay Readers’ Responses toward Gay Bullying Act in Jeff Erno’s Blending In and Invisible Short Stories” is aimed to describe how the ten respondents who have bullying experience respond to bullying action in both short stories. This research uses Rosenblatt’s theory of reader response focusing on Norman Holland’s subjective of reader response. Moreover this analysis is arranged by using qualitative method. The respondents of this research are gay, most of them are still concealing their gay identity, but the rest are already ‘coming out’ to the society. All of them are also fluent in English. The primary data of this research are words, both written and spoken produced by the ten respondents after reading the secondary data, Jeff Erno’s Blending In and Invisible.
The ten respondents have analyzed and observed both of short stories to give their response on bullying action and to give their decision on the one to blame of bullying action in both short stories. Based on the analysis, the responses of the ten respondents are varies. The feelings which are produced after they read Blending In and Invisible are upset, angry, sad, pleased, pity, happy and courageous. In deciding the one to blame for bullying action in both short stories the ‘non-coming out’ respondents’ answers categorized into four different answers: both victims and bullies are guilty in both short stories; both victim and bully are guilty in Blending In, but only the bully guilty in Invisible; educational institution is guilty in Blending In, and bystanders is guilty for bullying action in Invisible and the last puts the blame on the one with authority in Blending In and puts the blame on society in Invisible. Meanwhile the ‘coming out’ respondents’ decision categorized into two different answer: the bullies are fully responsible for bullying action in both short stories and the bully is guilty in Blending In, but both of victim and bully guilty for bullying action in Invisible. Although all of respondents are gay and have bullying experience, every respondent has different and unique response towards both bullying short stories.

Kata kunci

Pembimbing 1

Pembimbing 2

Pembimbing 3

Tahun

Jumlah Halaman