Update Artikelilmiah: 13479

GLORY IMADA

NIM

Judul Artikel

Abstrak (Bhs. Indonesia)

ABSTRAKSI
Media E-learning Edmodo merupakan sebuah inovasi berbentuk metode belajar online sebagai bentuk praktik dari penerapan aplikasi teknologi komunikasi dalam dunia pendidikan di era reformasi dan informasi, dimana masyarakat sudah mengenal dan sangat nyaman dengan koneksi internet. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pemanfaatan program media e-learning Edmodo pada Mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Jenderal Soedirman. Penelitian ini menggunakan sebuah model Perilaku Informasi dengan riset evaluasi sebagai bentuk dari penelitian terapan yang menggunakan Evaluasi Program CIPP (Konteks, Masukkan, Proses dan Produk), dalam pendekatan kuantitatif dan kualitatif. Pengumpulan data dilakukan melalui obser-vasi, kuesioner, wawancara mendalam dan dokumentasi. Teknik triangulasi metode di-gunakan untuk mengklarifikasi hasil data kuesioner dengan hasil data wawancara men-dalam.
Berdasarkan hasil data kuesioner dan wawancara mendalam, evaluasi konteks masuk dalam kategori Tinggi menghasilkan fenomena belajar online yang menarik per-hatian peserta didik dalam penerapan Edmodo selama perkuliahan. Evaluasi masukkan dalam kategori Sedang menghasilkan pola pikir peserta dan penyelenggara program yang perlu diperbaharui terkait proses belajar instant dan penerapan Edmodo dalam jangka pendek. Evaluasi proses dalam kategori Sedang menghasilkan stimulus dari lingkungan program secara intensif akan sangat berpengaruh pada respon peserta didik dalam euphoria belajar. Penerapan media e-learning Edmodo dalam perkuliahan Sistem Informasi Manajemen dan Teknologi Komunikasi di FISIP UNSOED sudah sesuai dengan perkembangan teknologi komunikasi saat ini. Dalam perkuliahan tersebut, Ed-modo dimanfaatkan sebagai alternatif media belajar tanpa tatap muka di luar jadwal perkuliahan, serta alat penunjang dalam pemenuhan kebutuhan informasi bagi peserta didik. Secara keseluruhan, Edmodo belum dimanfaatkan secara maksimal oleh penggu-nanya. Evaluasi produk dalam kategori sedang menghasilkan pemanfaatan program yang belum maksimal, namun ini tetap dapat dilanjutkan, meski dibutuhkan perbaikan dan modifikasi program yang disesuaikan dengan keadaan, kebutuhan dan perkembangan zaman.

Abtrak (Bhs. Inggris)

ABSTRACT
Media E-learning Edmodo is an innovation shaped online learn method as an form of practices of the application of technology communication in education sector of the era of reform and information. The purpose of this research is to find the benefits of the program media e-learning Edmodo in students of the Faculty of Social and Politic Science of Jenderal Soedirman University. This research using a Behavioral Models of Information by evaluation research as a form of the study applied that uses evaluation of the Program CIPP (context, input, process and product), in approach quantitative and qualitative. The data collection was done by observation, the questionnaire, in-depth interviews and documentation. The triangulation technique method used to clarify the results of data the questionnaire with the results of data in-depth interviews.
Based on the results of data the questionnaire and in-depth interviews, the context evaluation is in the high category, that produce the phenomena of learning online that attracts students attention in the implementation of the Edmodo during the study. Input evaluation is in the medium category, that produce a mindset of students and the program organizer that need to renewed, related the instant learning process and the learning Edmodo in the short term. Process evaluation is in the medium category, that produce the stimulation of the program environment as continues will affect the students response in euphoria learning. The application of media e-learning Edmodo in lecture of Information System Management and Communication Technologies in Faculty of Social and Politics Science is in line with technology development communication nowadays. In the lecture, Edmodo be used as alternative media learning without face-to-face, outside schedule lecture, and the means supporting in the fulfillment of a need for learners of information.
Thus, the result of product evaluation is in the medium category, that produce the application of program e-learning Edmodo is not fully utilized by the user but the process still can be proceed although the program needs repairing and modified accordance the condition, needs and developments of times.

Kata kunci

Pembimbing 1

Pembimbing 2

Pembimbing 3

Tahun

Jumlah Halaman