Home
Login.
Artikelilmiahs
12759
Update
HERDA INTAN KUSUMAWARDANI
NIM
Judul Artikel
PENGARUH BERMAIN MONOPOLI MODIFIKASI TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF DAN SOSIALISASI PADA ANAK RETARDASI MENTAL DI SLB C YAKUT PURWOKERTO
Abstrak (Bhs. Indonesia)
Latar Belakang: Anak dengan retardasi mental umumnya mengalami permasalahan pada kemampuan kognitif dan sosialisasi. Salah satu terapi yang dapat diterapkan adalah terapi bermain monopoli yang bermanfaat untuk meningkatkan interaksi sosial, mengasah keterampilan, dan menguji kecerdasan individu. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh bermain monopoli modifikasi terhadap kemampuan kognitif dan sosialisasi pada anak retardasi mental. Metode: Penelitian ini menggunakan pre-experiment dengan rancangan one group pre test post test pada hari pertama, kedua, dan ketiga. Data yang terkumpul dianalisa secara statistik dengan menggunakan uji non parametrik Friedman. Hasil: Jenis terapi bermain monopoli modifikasi pada penelitian yang dilakukan terhadap anak retardasi mental ringan sampai sedang didapatkan hasil meningkatnya kemampuan kognitif dan sosialisasi pada hari kedua dan ketiga. Kesimpulan: Permainan monopoli modifikasi pada anak retardasi mental memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan kognitif dan sosialisasi.
Abtrak (Bhs. Inggris)
Background:Children with mental retardation generally have problem in cognitive and socialization abilities, one of the theraphy who can applied is play therapy with monopoly to increase social interaction, enhance motor skill, and examine personal intelligence Aim:This studyaimed to know the effectof monopoly modification play to cognitive and socialization abilities of mental retarded children. Method: This study used pre-experimentdesign with one grouppre test post test in first, second, and third days. That data have been collected then analyzed in a statistic using non parametric Friedmantest. Result: Play therapy with monopoly modification in this study conducted mild to moderate mentally retarded and got the result of increasing the cognitive and socialization ability, especially in the second and third day of intervention. Conclusion: Monopoly modification have significant effect for enhancing cognitive and socialization ability in children with mental retardation.
Kata kunci
Pembimbing 1
Pembimbing 2
Pembimbing 3
Tahun
Jumlah Halaman
Save