Update Artikelilmiah: 11294

DIAN AYU ANGGITIA PUTY

NIM

Judul Artikel

Abstrak (Bhs. Indonesia)

Program Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) merupakan program layanan pendidikan sekaligus pengembangan kepada anak usia dini secara terintegrasi. Pendidikan anak usia dini adalah salah satu upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak lahir (0 tahun) sampai dengan usia 6 tahun yang diakukan melalui rangsangan pendidikan. Tujuan dari program PAUD adalah memberikan contoh konkrit cara merangsang anak, memberikan wahana bermain anak dan memperkuat wahana pelayanan anak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah cluster sampling dan random sampling dengan jumlah kelompok sasaran yakni 55 orang. Metode pengumpulan data menggunakan kuesioner, dokumentasi, dan wawancara. Metode analisis data menggunakan analisis distribusi frekuensi, Kendall Tau, dan Regresi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa efektivitas program PAUD yang diukur melalui dimensi ketepatan sasaran, sosialisasi program, tujuan program dan pemantauan tergolong baik yakni 78,18 persen untuk ketepatan sasaran; 69,09 persen untuk sosialisasi program; 80,9 persen untuk tujuan program; dan 68,19 persen untuk pemantauan. Untuk uji pengaruh variabel akses (X1) mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap efektivitas program (Y) dengan Z hitung 4,280 ( lebih besar dari Z tabel yaitu 1,671), uji pengaruh variabel cakupan (X2) terhadap efektivitas program (Y) adalah signifikan diperoleh hasil Z hitung sebesar 5,651 ( lebih besar dari Z tabel yaitu 1,671 ), uji pengaruh variabel frekuensi (X3) terhadap efektivitas program (Y) hasilnya adalah signifikan dengan hasil Z hitung adalah 3,247 ( lebih besar dari Z tabel yaitu 1,671 ), dan uji pengaruh untuk variabel akuntabilitas (X4) terhadap efektivitas program (Y) adalah signifikan dengan hasil Z hitung adalah 3,044 ( lebih besar dari Z tabel yaitu 1,671 ). Permasalahan dalam penelitian ini terkait dengan akses adalah keterbatasan alat teknologi kemudian ada beberapa persepsi yang menyatakan bahwa pelayanan informasi tidak merata pada seluruh PAUD

Abtrak (Bhs. Inggris)

Program Early Childhood Education (ECD) is a program of educational services at the same time to the development of integrated early childhood. Early childhood education is one of the development efforts aimed at children from birth (0 years) until the age of 6 years which transactions are carried out through educational stimulation. The purpose of early childhood education program is to provide concrete examples how to stimulate the child, giving rides and a children's playground rides strengthen children's services. This study uses a quantitative approach. The sampling technique used was cluster sampling and random sampling with the target group 55 people. Methods of data collection using questionnaires, documentation, and interviews. Methods of data analysis using frequency distribution analysis, Kendall Tau, and Regression. These results indicate that the effectiveness of early childhood programs targeting accuracy is measured by dimensions, socialization programs, objectives and monitoring program that is 78.18 percent is fair to target accuracy; 69.09 percent for socialization programs; 80.9 percent for the purpose of the program; and 68.19 per cent for monitoring. To test the effect of access variables (X1) has a significant influence on the effectiveness of the program (Y) with Z count 4.280 (greater than Z table is 1.671), test the effect of variable scope (X2) on the effectiveness of the program (Y) is obtained significant results of Z count equal to 5.651 (greater than Z table is 1.671), test the effect of variable frequency (X3) on the effectiveness of the program (Y) is a significant result with the result Z count was 3.247 (greater than Z table is 1.671), and test the effect of variable accountability (X4) on the effectiveness of the program (Y) is significant with the result Z count was 3,044 (greater than Z table is 1.671). Problems in this study related to the access is limited technological tools then there is some perception that states that the service information is not evenly distributed in the entire ECD.

Kata kunci

Pembimbing 1

Pembimbing 2

Pembimbing 3

Tahun

Jumlah Halaman