Update Artikelilmiah: 10850

YAHYA FAUZANUDIN

NIM

Judul Artikel

Abstrak (Bhs. Indonesia)

Pendidikan merupakan hal yang penting bagi warga negera. Dengan adanya kualitas pendidikan yang baik diharapkan dapat menghasilkan output yang berkualitas. Oleh karena itu salah satu faktor yang mempengarihu kualitas pendidikan yaitu sarana dan prasarana yang memadai agar dalam proses belajar mengajar dapat berjalan dengan baik, sehingga materi yang di berikan guru kepada muridnya bisa diterima dengan baik pula.
	Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan proses implementasi pemenuhan Standar Nasional Pendidikan khususnya di bidang Sarana dan Prasarana di tingkat Sekolah Menengah Pertama Negeri di Kabupaten Pemalang. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Fokus penelitian ini adalah mengenai implementasi permendiknas Nomer 24 Tahun 2007 tetang standar sarana dan prasarana sekolah Menengah Pertama Negeri yang terdiri dari beberapa aspek yaitu komunikasi, sumber daya, disposisi, dan struktur birokrasi.
	Dari hasil penelitian diperoleh bahwa proses implementasi prihal sarana dan prasarana Sekolah Menengah PertamaNegeri di Kabupaten Pemalang belum berjalan dengan baik. Dibuktikan dengan masih banyaknya Sekolah Menengah Pertama Negeri yang sarana dan prasarana sekolahnnya masih jauh dari standar nasional. Hal ini disebabkan karena kurangnya dana dari pemerintah pusat kepada pemerintah daerah dalam mencukupi kegiatan pemenuhan sarana dan prasarana Sekolah, khususnya Sekolah Menengah Pertama Negeri.

Abtrak (Bhs. Inggris)

Education is important for the citizens of the country. With the good education quality it is expected to produce qualified output. Therefore, one of the factors that affect the quality of education, that is adequate facilities and infrastructure in order to the learning process can run well, and so that the material given by the teachers will be well received too.
	The purpose of this study was to describe the process of implementation of the National Standards compliance, especially in the field of Facilities and Infrastructures at the Junior High School in Pemalang. The method that used is descriptive qualitative. The focus of this research is on the implementation of Permendiknas Number 24 Year 2007 regarding the standard of facilities and infrastructure on junior high school that consists of several aspects such as communication, resources, disposition, and bureaucratic structure.
	The result showed that the implementation process regarding facilities and infrastructure of Junior High School in Pemalang did not run well. Evidenced by there are still many junior high schools that the facilities and infrastructure are still far away from the national standard. This is caused by lack of funding from central government to local governments that insufficient fulfillment of facilities and infrastructure school activites, especially on Junior High School.

Kata kunci

Pembimbing 1

Pembimbing 2

Pembimbing 3

Tahun

Jumlah Halaman